Studiul TALIS este rezultatul colaborării dintre țările şi economiile participante, OCDE, un consorțiu internațional de cercetare, sindicatele profesorilor şi Comisia Europeană. Studiul TALIS trebuie să răspundă aşteptărilor principalilor trei beneficiari: factorii de decizie, practicienii din educație şi cercetătorii. În primul rând, trebuie să ajute factorii de decizie să revizuiască şi să dezvolte politici care promovează profesia didactică şi cele mai bune condiții pentru o predare şi învățare eficiente. În al doilea rând, TALIS trebuie să ajute, de asemenea, profesorii, conducătorii de şcoli şi ceilalți actori educaționali să reflecte şi să discute despre acestea şi să găsească modalități de a le îmbunătăți. În al treilea rând, TALIS trebuie să se bazeze pe cercetările din trecut, dar să aducă în acelaşi timp informații noi pentru activitatea viitoare a cercetătorilor.
OCDE a publicat Raportul internațional TALIS 2018 în două volume: OCDE (2019), TALIS 2018 Results (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong Learners, TALIS, OECD Publishing, Paris https://doi.org/10.1787/1d0bc92a-en; respectiv OCDE (2020), TALIS 2018 Results (Volume II): Teachers and School Leaders as Valued Professionals, TALIS, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/19cf08df-en.
Raportul Național TALIS 2018 este disponibil aici.